Психология и жизнь

На нашем сайте вы найдете ответы на многие важные вопросы о жизни. Как найти свое предназначение, осознать свои ключевые таланты, начать их развивать и эксплуатировать. Как преодолеть страхи и сомнения, развить уверенность в себе, чтобы следовать своему предназначению и жить так, как хочется. Как определиться с жизненными целями, приоритетами и как достигать своих целей. Как развить навыки самоорганизации и прокачать мотивацию делать то, что действительно важно. Консультация с психологом чат с психологом онлайн . casino utan svensk licens 2025
Наша судьба — это события нашей жизни от детства до смерти. Все мы хотим, что бы эти события были благоприятными — хорошая семья, любовь, удачные дети, интересная профессия, хорошие взаимоотношения на работе, с друзьями, достаточное количество денег и т. д. От чего же все это зависит? Безусловно, внешние обстоятельства, социальная среда, наше окружение влияют каким-то образом на нашу судьбу. Но это всего лишь фон, который может быть неблагоприятным или благоприятным. В основном же мы и только мы являемся причиной того, что происходит с нами в этой жизни.
Разделы
Стереотип восприятия, как барьер на пути понимания другого
Главным средством идентификации является стереотип в процессе восприятия другого. Стереотип же является психологическим барьером на пути постижения и понимания уникальности партнера.
Люди, как правило, только тогда всерьез задумываются об особенностях характера и индивидуальности другого человека, когда он начинает выходить за рамки ст ...
Психологические особенности пограничных психических расстройств. Невротические расстройства
Невротические расстройства (неврозы) – психогенные заболевания, возникающие из-за различных факторов, травмирующих психику, при которых происходит “срыв” деятельности головного мозга без каких-либо признаков его анатомического повреждения.
Общим для всех психогенных заболеваний является их возникновение после психической травмы, причем ...
Игры и упражнения для развития памяти
Игра «Что кому нужно»
Цель: Продолжать учить приемам опосредованного запоминания. Продолжать формировать умение использовать данный прием в своей деятельности.
Оборудование: серия картинок с изображением профессии: учитель, повар, парикмахер, швея, врач, милиционер, почтальон. Серия картинок с изображением предметов: указка, ножницы, ...


