Исследование представления о счастье людей различного возраста. Цели, задачи и методы исследования

Исследование вопроса о счастье предполагает использование психологических методов. Для своего исследования я буду использовать такие методы, как анкетирование и интервью.

Проведение данного исследования рассчитано на достижение двух целей:

1) учебная: научиться использовать такие психологические методы исследования, как анкетирование и интервью;

2) исследовательская: определить и сравнить особенности представления о счастье людей 16-17 лет и 60-70 лет.

В ходе достижения основных целей, мною поставлено несколько задач:

1) научиться устанавливать контакты с незнакомыми людьми;

2) научиться проводить процедуру анкетирования и интервью;

3) научиться анализировать и интерпретировать полученные результаты;

4) выяснить, как возраст влияет на понимание и представление о счастье;

5) выяснить, как влияет на представление о счастье история и культура;

6) выяснить, что приносит людям счастье и действительно ли самореализацию можно рассматривать, как путь к достижению счастья;

7) определить, какое количество людей считает себя счастливыми;

8) выяснить, когда же люди ощущают себя наиболее счастливыми.

Суицид - общие теории и предотвращение
Alan L. Berman (перевод К. Брежнева) Суицид, умышленное самоповреждение со смертельным исходом. Исключительно человеческий акт, суицид встречается во всех культурах. Люди, совершающие суицид, обычно страдают от сильной душевной боли и находятся в состоянии стресса, а также чувствуют невозможность справиться со своими проблемами. Они ча ...

Использование опросника СПА ("Социально-психологическая адаптированность")
В данном психологическом исследовании был использован опросник СПА (К. Роджерс и Р. Даимонд, 1954г., адаптирован Осницким А.К., 1998г), в целях подтверждения гипотезы о том, что испытуемым, показавшим высокий балл по опроснику CDI свойственен низкий уровень адаптивности Бланк опросника представлен в Приложении 2. Цель: выявить уровень ...

Методика изучения уровня самосознания
Подготовка исследования. Подобрать вопросы для двух вариантов внеситуативно-личностной беседы с детьми: 1) о желаниях и предпочтениях; 2) о прошлых и будущих действиях. Число и характер вопросов жестко не фиксируются, они зависят от активности ребенка, от его отношения к беседе. За основу можно взять следующие вопросы. Вариант I 1. Ч ...