Сравнительный анализ эмоционального состояния офицеров и влияние на него тренинга общения
Страница 1

Психологическая информация » Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим » Сравнительный анализ эмоционального состояния офицеров и влияние на него тренинга общения

На первом этапе проводилось исследование эмоционального состояния военнослужащих по опроснику САН и методике «Шкала самооценки Спилберга-Ханина». В исследовании принимали участие две группы офицеров в/ч 83553 г.Жодино. Тесты предоставлялись участникам двух групп до проведения занятий по опроснику САН.

После проведенного исследования полученные данные были обработаны и внесены в сводную таблицу результатов. [Приложение 1]

По результатам были сделаны следующие выводы:

В тренинговой группе А:

1. опросник САН до тренинговых занятий

Самочувствие

Активность

Настроение

низ.

ср.

выс.

низ.

ср.

выс.

низ.

ср.

выс.

9

5

2

10

4

1

11

3

1

3. Опросник САН после тренинговых занятий

Самочувствие

Активность

Настроение

низ.

ср.

выс.

низ.

ср.

выс.

низ.

ср.

выс.

0

6

9

0

5

10

0

4

11

В группе Б:

1. опросник САН до занятий с группой А

Самочувствие

Активность

Настроение

низ.

ср.

выс.

низ.

ср.

выс.

низ.

ср.

выс.

11

3

2

11

4

0

8

5

3

Страницы: 1 2 3

Коммуникативные способности. Общение. Его виды и функции
Взаимодействие человека с окружающим миром осуществляется в системе объективных отношений, которые складываются между людьми в их общественной жизни. Можно сказать, что человек существует и развивается в обществе, в окружающей его группе людей, в соответствии с ее требованиями изменяет свои мысли и поведение, переживает какие либо чувс ...

Мотивация педагогической деятельности.
Одним из важнейших компонентов педагогической деятельности является её мотивация. Например: мотив достижения, и внутренние мотивы, например: ориентация на процесс и результат своей деятельности. Внешние мотивы педагогической деятельности как специфической форме взаимодействия взрослого и ребёнка появляется такая ориентация, как доминир ...

Словесно-логическое мышления у детей при заикании
Особенности словесно-логического мышления детей с заиканием. По данным М. В. Ипполитовой и Е. М. Мастюковой (1977), у детей с заиканием наблюдается небольшая задержка развития логического мышления, иногда дети устанавливают сходство и различие между предметами и явлениями окружающего мира по несущественным признакам; классификацию пред ...