Общение как главный инструмент взаимопонимания

• Введение
• Общение и механизмы взаимопонимания. Понятие взаимопонимания
• Психологическая структура взаимопонимания
• Возможности и границы взаимопонимания
• Уровни взаимопонимания
• Восприятие и понимание друг друга партнерами по общению
• Механизмы взаимопонимания в общении
• Идентификация
• Стереотип восприятия, как барьер на пути понимания другого
• Эмпатия
• Аттракция
• Рефлексия
• Заключение

Максимализм
Толпа не знает оттенков, видит все преимущественно в черно-белом изображении. Подозрение сразу же приобретает качество очевидности. К сожалению, преувеличение чаще всего обнаруживается в отрицательных чувствах толпы, это можно связать с атавизмом первобытного человека, которое подавляется у изолированного индивида страхом наказания. Отс ...

Методика оценки оперативной слуховой памяти
«Взрослому с интервалом в одну секунду поочередно зачитываются следующие четыре набора слов: месяц ковёр вилка школа дерево стакан диван человек прыгать плыть шутить спать жёлтый тяжёлый смелый красный кукла книга пальто тетрадь сумка яблоко телефон цветок После прослушивания каждого из набора слов испытуемому примерно через 5 с ...

Особенности адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению
Если рассматривать адаптацию к ДОУ как некий критический для ребенка фактор, то необходимо отметить возможность проявлений стресса [5]. Анализ причин стресса, закономерностей его течения, различных его последствий дает возможность увидеть способы уменьшения неблагоприятных влияний на ребенка в критических ситуациях, увеличить содействие ...