Лист ответов “Профессионально-диагностического
опросника”Страница 1
|
Природа |
Техника |
Человек |
Знаковая система |
Художественный образ |
|
1а |
1б | |||
|
2а |
2б | |||
|
3а |
3б | |||
|
4а |
4б | |||
|
5а |
5б | |||
|
6а |
6б | |||
|
7а |
7б | |||
|
8а |
8б | |||
|
9а |
9б | |||
|
10а |
10б | |||
|
11а |
11б | |||
|
12а |
12б | |||
|
13б |
13а | |||
|
14а |
14б | |||
|
15а |
15б | |||
|
16а |
16б | |||
|
17а |
17б | |||
|
18а |
18б | |||
|
19а |
19б | |||
|
20а |
20б | |||
|
21а |
21б | |||
|
22а |
22б | |||
|
23а |
23б | |||
|
24а |
24б | |||
|
25а |
25б | |||
|
26а |
26б | |||
|
27а |
27б | |||
|
28а |
28б | |||
|
29а |
29б | |||
|
30а |
30б |
Результаты исследования и их обсуждение
Перед проведением формирующего эксперимента нами был проведён констатирующий эксперимент.
Констатирующий эксперимент в нашем исследовании состоял из 6 заданий, составленных на основании показателей познавательного развития, предложенных Е.Б. Волосовой.
При составлении этих показателей автор книги "Развитие ребёнка раннего возраст ...
Интернет как метаперсонифицирующая среда
Здоровая личность активно строит свое окружение, характеризуется определенным единством личности и в состоянии адекватно воспринимать мир и саму себя.
Э. Эриксон. "Идентичность: юность и кризис".
Интернет, как никакое другое информационное пространство, предоставляет возможность пользователю оставаться (в известной степени) ...
Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью в степени
имбецильности
Особенности психического развития детей с умственной отсталостью в степени имбецильности.
Имбецильность – средняя по глубине степень олигофрении (IQ = 20-49). При имбецильности грубо нарушена способность к обобщенному мышлению и образованию понятий.
Дети – имбецилы обладают определенными возможностями к овладению речью, усвоению отдел ...