- Теоретические проблемы сенсорного развития детей. Понятие об ощущениях и восприятии
- Развитие сенсорных процессов в онтогенезе
- Особенности развития восприятия у детей раннего возраста
- Роль дидактических игр и упражнений в сенсорном развитии детей раннего возраста
- Методы и организация исследования. Методы исследования
- Организация исследования
- Результаты исследования и их обсуждение
- Приложение
Сенсорное развитие детей раннего возраста
Установление взаимопонимания
Взаимопонимание – основа сотрудничества.
Оформление идеи
Общение начинается с формирования идеи и облечения ее словами (см. рис. 1). Уже на этой стадии возможно возникновение барьера для взаимопонимания. Барьер возникает тогда, когда собеседники не осознают различия в их картинах мира и используемых словарях.
Наиболее сильные конфлик ...
Этапность адаптации
Независимо от конкретных форм необычных условий существования психическая переадаптация в экстремальных условиях, дезадаптация в них и реадаптация к обычным условиям жизни подчиняются чередованию следующих этапов:
1) подготовительный,
2) стартового психического напряжения,
3) острых психических реакций входа,
4) переадаптации,
5) з ...
Результаты, полученные по опроснику Леонгарда-Шмишека
Результаты исследования показали, что большинство испытуемых (89%) набрали высокие баллы по гипертимному типу акцентуации (Приложение 5, таблица 1). Это говорит о присутствии в характере испытуемых таких черт, как подвижность, общительность, выразительность жестов и мимики, разговорчивость, чрезмерная самостоятельность, недостаток чувст ...