шкалы
Страница 2

р (уровень значимости)

1

активная деятельная жизнь

9,1

6,6

3,13

0,001

2

жизненная мудрость

8,5

8,8

-0,32

0,74

3

здоровье

4,02

4,55

-0,54

0,58

4

интересная работа

10,11

11,3

-1,02

0,30

5

красота природы и искусства

11,25

10,05

0,98

0,32

6

любовь

7,41

7,86

-0,31

0,75

7

материально обеспеченная жизнь

8,7

8,91

-0,14

0,88

8

наличие хороших и верных друзей

8,13

8,83

-0,57

0,56

9

общественное призвание

9,91

11,02

-0,90

0,36

10

познание

9,86

11,03

-1,10

0,27

11

продуктивная жизнь

10,1

9,69

0,35

0,72

12

развитие

12,97

10,3

2,90

0,001

13

развлечения

12,77

12,02

0,81

0,41

14

свобода

10,33

9,80

0,52

0,60

15

счастливая семейная жизнь

7,11

9,88

-1,92

0,05

16

счастье других

10,33

12,2

-1,57

0,11

Страницы: 1 2 3 4

Теппинг-тест по И.П. Павлову
«Сильная нервная система выдерживает большую по длительности нагрузку, чем слабая. Сила нервных процессов является показателем работоспособности нервных клеток и нервной системы в целом. Методика основана на определении максимального темпа движения рук». Цель – определение качества силы нервной. Для этого предлагается два листа формат ...

Внешние особенности толпы
Как показали наблюдения и снимки, сделанные с вертолетов, все толпы в начале их образования и в состояние относительного покоя имеют тенденцию приобретать кольцеобразную форму (если этому не мешает рельеф местности). При этом характерном движении одних людей к центру толпы, а других наоборот, к периферии. Этот процесс, (перемешивания дв ...

Произведения народной художественной культуры как средство влияния на представления детей об отношениях в социуме (программа тренинга)
Содержание программы тренинга содержит три блока. Цель программы: расширение представлений детей о народной художественной культуре; устранение искажений стереотипов поведения; реконструкция полноценных контактов ребенка со сверстниками. Задачи: 1. Формирование интереса к произведениям народной художественной культуры; 2. Расширение ...