Анализ результатов исследования проявления агрессииСтраница 2
За каждый ответ «а» - 1 балл, за «б» - 2 балла, за «в» - 3 балла. Сложив все полученные результаты мы получили сумму всех ответов.
Таблица 1. - Исследование проводила при помощи теста «Особенности человеческой агрессии». В результате получены следующие данные:
|
№ воп роса |
Кон дин |
Сави цкая |
Урва нцев |
Нага ева |
Пету хова |
Семеч кова |
Зябл ова |
Федь кина |
Про Копь ева |
Го Лов ина |
|
1 |
Б |
А |
Б |
В |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
|
2 |
Б |
А |
А |
Б |
Б |
В |
А |
Б |
А |
А |
|
3 |
В |
Б |
В |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
|
4 |
А |
Б |
А |
Б |
Б |
В |
В |
В |
А |
А |
|
5 |
А |
А |
А |
В |
А |
А |
Б |
В |
А |
А |
|
6 |
А |
Б |
А |
А |
А |
А |
А |
Б |
А |
Б |
|
7 |
Б |
В |
Б |
В |
А |
А |
В |
А |
Б |
В |
|
8 |
А |
А |
В |
Б |
Б |
А |
А |
А |
А |
А |
|
9 |
В |
В |
В |
В |
Б |
А |
В |
В |
В |
В |
|
10 |
Б |
Б |
Б |
Б |
А |
В |
Б |
Б |
Б |
Б |
|
11 |
Б |
А |
Б |
В |
А |
А |
А |
Б |
В |
В |
|
12 |
В |
В |
В |
В |
А |
Б |
В |
В |
А |
А |
|
13 |
Б |
А |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
В |
А |
А |
|
14 |
Б |
Б |
Б |
Б |
А |
Б |
А |
Б |
Б |
А |
|
15 |
Б |
В |
А |
А |
Б |
В |
Б |
Б |
Б |
Б |
|
16 |
Б |
В |
В |
Б |
Б |
Б |
А |
Б |
Б |
Б |
|
17 |
Б |
Б |
В |
В |
А |
А |
Б |
Б |
А |
В |
|
18 |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
А |
|
19 |
А |
А |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
Б |
А |
Б |
|
20 |
А |
Б |
В |
Б |
Б |
А |
А |
Б |
А |
Б |
Место специальной психологии в системе наук
Являясь составляющей научного знания, специальная психология тесно
взаимодействует с рядом смежных научных областей и использует их данные при разработке теории и практической реализации.
Философскую и нравственно – этическую основу специальной психологии составляет аксиологическая концепция, базирующаяся на идее гуманизма, самоценнос ...
Педагогические рекомендации.
Успешность устранения страхов зависит от знания причин и особенностей психического развития. Механизмы развития страхов сочетаются между собой, образуя их сложно мотивированную структуру. Страхи, возникающие в результате психологического заражения или внушения, устраняются не только воздействием на ребенка, но и в результате изменения н ...
Безответственность
Она порождает нередко невероятную жестокость агрессивной толпы, подстрекаемой демагогами и провокаторами. Безответственность позволяет толпе топтать слабых и преклоняться перед сильными. ...