ПриложенияСтраница 7
a Not corrected for ties.
b Grouping Variable: ispit
Субшкала «Локус контроля – Я».
NPar Tests
Mann-Whitney Test
Ranks
|
ispit |
N |
Mean Rank |
Sum of Ranks | |
|
lkontrI |
1 |
23 |
27,22 |
626,00 |
|
2 |
17 |
11,41 |
194,00 | |
|
Total |
40 |
Test Statistics(b)
|
lkontrI | |
|
Mann-Whitney U |
41,000 |
|
Wilcoxon W |
194,000 |
|
Z |
-4,246 |
|
Asymp. Sig. (2-tailed) |
,000 |
|
Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)] |
,001(a) |
a Not corrected for ties.
b Grouping Variable: ispit
Субшкала «Локус контроля – жизнь».
NPar Tests
Mann-Whitney Test
Ranks
|
ispit |
N |
Mean Rank |
Sum of Ranks | |
|
lkjizn |
1 |
23 |
27,35 |
629,00 |
|
2 |
17 |
11,24 |
191,00 | |
|
Total |
40 |
Test Statistics(b)
|
lkjizn | |
|
Mann-Whitney U |
38,000 |
|
Wilcoxon W |
191,000 |
|
Z |
-4,322 |
|
Asymp. Sig. (2-tailed) |
,000 |
|
Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)] |
,001(a) |
a Not corrected for ties.
b Grouping Variable: ispit
Приложение 6
Математическая обработка по методике Цукермана.
Шкала ES (поиск новых впечатлений).
NPar Tests
Mann-Whitney Test
Ranks
|
ispit |
N |
Mean Rank |
Sum of Ranks | |
|
es |
1 |
23 |
25,48 |
586,00 |
|
2 |
17 |
13,76 |
234,00 | |
|
Total |
40 |
Взаимосвязь саморегуляции в учебной деятельности и успеваемости младших
школьников (на материалах исследования).
Саморегуляция – это очень сложное системное образование, включающее в свой состав большое число компонентов. Причем разные исследователи выделяют различные компоненты саморегуляции. Мы в своем исследовании изучаем четыре параметра саморегуляции:
¨ самоконтроль в учебной работе;
¨ социальный самоконтроль;
¨ способность к в ...
Измерение эмоций. Геометрическая модель базисных эмоций
Первое пространственное представление эмоций с учетом их феноменологии предложил В. Вундт (1896), основываясь на идее Г. Спенсера (1890) об эмоциональных измерениях сознания, Вундт определил три эмоциональных измерения по следующим оппонентным характеристикам эмоций — «удовольствие - неудовольствие», «расслабление - напряжение» и «споко ...
Исследование особенностей личности дошкольника
методом беседы
Инструкция:
Проведите беседу с ребенком, используя вопросник.
Вопросник для выявления некоторых особенностей личности дошкольника
(прямые и косвенные вопросы)
Фамилия, имя ребенка _
Возраст _
Дата проведения беседы « » 200 года
1. Желания и их направленность
1. Что тебе больше всего хочется (самое сильное желание)?
2. Если бы т ...