Методы исследования.Страница 2
Психологическая информация » Саморегуляция в учебной деятельности младших школьников » Методы исследования.
Высокий уровень – перестройка способа действия происходила легко и сразу.
Средний уровень – перестройка способа действия осуществлялась медленно.
Низкий уровень – перестройки способа действия не происходило вообще.
Для исследования успеваемости нами была использована учительская оценка успеваемости детей. По нашей просьбе учителя разделили учеников на 3 группы: с высокой, средней и низкой успеваемостью.
Страницы: 1 2