Тестовый материалСтраница 1
1. Я думаю, моя память сейчас лучше, чем была раньше
А)да
Б)трудно сказать
В)нет
2. Я бы вполне мог жить один, вдали от людей
А)да
Б)иногда
В)нет
3. Если бы я сказал, что небо находится “внизу”, что зимой “жарко”, я должен был бы назвать преступника
А)бандитом
Б)святым
В)тучей
4. Когда я ложусь спать, я
А)засыпаю быстро
Б)нечто среднее
В)засыпаю с трудо
5. Если бы я вел машину по дороге, где много других автомобилей, я предпочел бы
А)пропустить вперед большинство машин
Б)не знаю
В)обогнать все идущие впереди машины
6. В компании я предоставляю другим шутить и рассказывать всякие истории
А)да
Б)иногда
В)нет
7. Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка
А)верно
Б)трудно сказать
В)неверно
8. Большинство людей, с которыми я бываю в компаниях, несомненно, рады меня видеть
А)да
Б)иногда
В)нет
9. Я бы скорее занимался
А)фехтованием и танцами
Б)трудно сказать
В)борьбой и баскетболом
10. Меня забавляет, что то, что люди делают, совсем не похоже на то, что они потом рассказывают об этом
А)да
Б)иногда
В)нет
11. Читая о каком-либо происшествии, я интересуюсь всеми подробностями
А)всегда
Б)иногда
В)нет
12. Когда друзья подшучивают надо мной, я обычно смеюсь вместе со всеми и вовсе не обижаюсь
А)верно
Б)не знаю
В)неверно
13. Если мне кто-нибудь нагрубит, я могу быстро забыть об этом
А)верно
Б)не знаю
В)неверно
14. Мне больше нравится придумывать новые способы в выполнеии какой-либо работы, чем придерживаться испытанных приемов
А)верно
Б)не знаю
В)неверно
15. Когда я планирую что-нибудь, я предпочитаю делать это самостоятельно, без чьей-либо помощи
А)верно
Б)иногда
В)нет
16. Я думаю, что я менее чувствительный и легко возбуждаемый, чем большинство людей
А)верно
Б)затрудняюсь ответить
В)неверно
17. Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения
А)верно
Б)не знаю
В)неверно
Конец первого столбца в бланке для ответов
18. Иногда, хотя и кратковременно, у меня возникало чувство раздражения по отношению к моим родителям
А)да
Б)не знаю
В)нет
19. Я скорее раскрыл свои сокровенные мысли
А)моим хорошим друзьям
Б)не знаю
В)в своем дневнике
20. Я думаю, что слово, противоположное по смыслу слову “неточный”, это
А)небрежный
Б)тщательный
В)приблизительный
21. У меня всегда хватает энергии, когда мне это необходимо
А)да
Б)трудно сказать
В)нет
22. Меня больше раздражают люди, которые
А)своими грубыми шутками вгоняют людей в краску
Б)затрудняюсь ответить
В)создают неудобства, опаздывая на условленную встречу
23. Мне очень нравиться приглашать гостей и развлекать их
А)верно
Б)не знаю
В)неверно
24. Я думаю, что
А)не все надо делать одинаково тщательно
Б)затрудняюсь ответить
В)любую работу следует выполнять тщательно, если Вы за нее взялись
25. Мне всегда приходится преодолевать смущение
А)да
Б)возможно
В)нет
26. Мои друзья чаще
А)советуются со мной
Б)делают и то и другое поровну
В)дают мне советы
27. Если приятель обманывает меня в мелочах, я скорее предпочитаю сделать вид, что не заметил этого, чем разоблачать его
А)да
Б)иногда
В)нет
28. Мне нравится друг
А)чьи интересы имеют деловой и практический характер
Б)не знаю
В)который отличается продуманными взглядами на жизнь
29. Я не могу спокойно слушать, как другие люди высказывают идеи, противоположные тем, в которые я твердо верю
А)верно
Б)затрудняюсь ответить
В)неверно
30. Меня волнуют мои прошлые поступки и ошибки
А)да
Б)не знаю
В)нет
31. Если бы я одинаково хорошо умел и то, и другое, то я бы предпочел
А)играть в шахматы
Б)трудно сказать
В)играть в городки
32. Мне нравятся общительные, компанейские люди
А)да
Б)не знаю
В)нет
33. Я настолько осторожен и практичен, что со мной случается меньше неприятных неожиданностей, чем с другими людьми
А)да
Б)трудно сказать
В)нет
34. Я могу забыть о своих заботах и обязанностях, когда мне необходимо
А)да
Б)иногда
В)нет
Конец второго столбца в бланке для ответов
35. Мне бывает трудно признать, что я не прав
А)да
Б)иногда
В)нет
36. На предприятии мне было бы интереснее
Проведение
констатирующего эксперимента
В исследовании приняли участие 20 детей: 10 детей с нормальным слухом (контрольная группа) и 10 детей имеющие нарушения слуха (экспериментальная группа).
Констатирующий этап состоит из трех методик для выявления уровня развития памяти[13] детей дошкольного возраста.
Методика №1.
Цель: исследование понимания инструкции и цели задания; ...
Что помогает и что мешает общению…
Основная цель общения между людьми — достигнуть взаимопонимания. Но это сделать непросто. Почему с одними людьми нам легко общаться, а с другими — трудно? Отчего с кем-то мы ладим, а с кем-то все время ссоримся? Понятно, гораздо проще наладить взаимоотношения с человеком, с которым существуют так называемые точки соприкосновения. Прежде ...
Квалиметрический метод оценки готовности учащихся к
профессиональному самоопределению
Для профконсультанта очень важно бывает знать, насколько готовы учащиеся сделать один из наиболее важных выборов в своей жизни – выбор профессиональной деятельности.
Готовность к профессиональному самоопределению представляется нам многогранным психологическим явлением, состоящим из нескольких компонентов. Мы выделяем шесть таких компо ...