ПриложенияСтраница 12
Средний уровень - соответствует Кфрс = 0,75 ÷ 0,3
Низкий уровень - соответствует Кфрс = 0,3 ÷ 0,1
Вывод: у диагностируемой семьи № 24 - высокий уровень согласованности.
Реальность выражена цифрой 16, а потенциальность - 7.
Максимальное ∑ ГСчс = 10+10 = 20
∑ ПВСчс = 5 + 5 =10
16/20 = 0,8 7/10 = 0,7
Вполне очевидно, что 0,8 не может быть в два раза выше 0,7. Следовательно, для данной семьи мы вправе утверждать, что реальный уровень функционально-ролевой согласованности ниже того уровня, которому соответствует полученное значение Кфрс = 0,767.
Таблица Е 4 - Сводная таблица теста-опросника № 2 «Функциональные роли»
|
№ пары |
Стаж совместного проживания |
Сумма баллов |
|
1 |
1 |
0,433 |
|
2 |
2 |
0,667 |
|
3 |
2 |
0,667 |
|
4 |
1 |
0,424 |
|
5 |
2 |
0,3 |
|
6 |
2 |
0,4 |
|
7 |
1 |
0,267 |
|
8 |
3 |
0,733 |
|
9 |
2 |
0,467 |
|
10 |
1 |
0,333 |
|
11 |
1 |
0,533 |
|
12 |
3 |
0,767 |
|
13 |
2 |
0,8 |
|
14 |
2 |
0,667 |
|
15 |
3 |
0,80 |
|
16 |
3 |
0,90 |
|
17 |
2 |
0,433 |
|
18 |
1 |
0,567 |
|
19 |
1 |
0,366 |
|
20 |
2 |
0,333 |
|
21 |
2 |
0,567 |
|
22 |
1 |
0,333 |
|
23 |
2 |
0,733 |
|
24 |
3 |
0,767 |
|
25 |
3 |
0,90 |
|
26 |
3 |
0,866 |
|
27 |
3 |
0,68 |
|
28 |
1 |
0,333 |
|
29 |
3 |
0,866 |
|
30 |
3 |
0,866 |
Особенности состояния памяти у детей дошкольного возраста с задержанным
психическим развитием
Методика «Образная память» Л.Ф. Симоновой (см. Приложение 3, табл. 1)
Анализ образной памяти привёл к следующим выводам. Три ребёнка имеют низкий уровень развития данного вида памяти. Им удалось воспроизвести не более 4-х образов. На среднем уровне развития оказались половина участников исследования. Эти дети смогли припомнить не боле ...
Теоретико-методологическое изучение мотивационно-потребностной
сферы супругов. Понятие мотивов
и потребностей в психологии
История развития человека связана с историей развития его потребностей. Потребности человека в пище, в жилье, одежде, отдыхе.
В психологии в качестве источников, побудителей поведения человека используются понятия «нужда», «потребность», «желание», «мотив» [30, с.31].
Исходным для объяснения источников активности поведения человека яв ...
Психологический тренинг: понятие, история, задачи, принципы. История
появления тренинга как метода
История создания тренингового метода решения проблем (от англ. training - специальный тренировочный режим, тренировка, обучение, дрессировка) относится к середине 40-х годов и связана с трудами К. Левина. Он пришел к выводу, что люди в группе постоянно воздействуют друг на друга. К. Левин писал: «Чтобы выявить свои неадекватные установк ...