Выявление уровня развития речи детей раннего возраста и стиля общения педагога
Страница 2

Психологическая информация » Формирование речи у детей раннего возраста » Выявление уровня развития речи детей раннего возраста и стиля общения педагога

Некоторые дети, быстро освоившись в новой обстановке группы, умеют сами занять себя. Они не ходят постоянно за воспитателем, но при необходимости спокойно и уверенно обращаются к нему.

В результате исследования уровня развития речи детей раннего возраста каждый ребенок набрал определенное количество баллов, что и определило уровень развития его речи (см. табл.2,3).

Таблица 2. Уровень развития речи детей раннего возраста (воспитатель Светлана Анатольевна)

№ п/п

Ф.И. ребенка

Импрессивная речь

Экспрессивная речь

Сумма баллов

Уровень

развития

речи

№1 "Изучение понимания речи"

№2 " Найди игрушку"

Сумма баллов / Уровень

№3 "Кто это"

№4 "Беседа по картинке"

Сумма баллов / Уровень

1

Даша К.

10

6

16/В/с

10

18

28 /

В

44

Высокий

2

Саша Т.

5

10

15/В/с

8

16

24 /

В/с

39

Выше

среднего

3

Егор С.

8

7

15/В/с

13

10

23 /

В/с

38

Выше

среднего

4

Артем Р.

5

6

11/С

8

14

22 /

В/с

33

Средний

5

Юля Р.

6

9

15/В/с

10

6

16 /

С

31

Средний

6

Вика Д.

6

10

16/ В/с

8

8

16 /

С

32

Средний

7

Данила К.

5

5

10 /С

13

12

25 /

В/с

35

Выше

среднего

8

Вадим В.

8

8

16/В/с

13

10

23 /

В/с

39

Выше

среднего

9

Вероника П.

8

7

15/В/с

8

8

16 /

С

31

Средний

10

Алеша К.

6

6

12/С

8

14

22 /

В/с

33

Средний

Страницы: 1 2 3 4 5

Особенности воображения
У толпы сильно развита способность к воображению. Толпа очень восприимчива к впечатлениям. Образы, поражающие воображение толпы, всегда бывает простым и ясным. Вызванные в уме толпы кем-либо образы, представление о каком-нибудь событии или случае по своей живости почти равны реальным образам. Не факты сами по себе поражают воображение т ...

Развитие познавательных процессов детей раннего возраста
В дошкольном возрасте под влиянием обучения и воспитания происходит интенсивное развитие всех познавательных психических процессов. Это относится и к сенсорному развитию. Сенсорное развитие — это совершенствование ощущений, восприятий, наглядных представлений. У детей снижаются пороги ощущений. Повышаются острота зрения и точность цвет ...

Формирование эмоционально-волевой сферы дошкольников с ЗПР
Общая характеристика эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с ЗПР. Эмоциональная сфера детей с ЗПР характеризуется незрелостью. Эмоции детей с инфантелизмом соответствуют эмоциям ребёнка более младшего возраста: яркие, непосредственные. Эмоционально-волевая незрелость характеризуется тем, что у детей отсутствует типичн ...