- Введение
- Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка. Личность младшего школьника
- Семейные отношения как показатель формирования личности ребенка. Понятие семьи и семейных отношений
- Типы семейных взаимоотношений
- Роль семьи в воспитании личности ребенка
- Нарушения детско-родительских отношений. Влияние на личность ребенка. Негативное влияние внутрисемейных отношений на личность ребенка
- Исследование детско-родительских отношений с помощью различных методик
- Методики исследования детско-родительских отношений. Методика «Цветовая социометрия»
- Анкета исследования особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия
- Методика «Рисунок семьи»
- Методика диагностики родительского отношения А.Я. Варга, В.В. Столина
- Результаты проведенного исследования
- Опросник родительского отношения А.Я. ВАРГА, В.В. СТОЛИНА
- Методика «Рисунок семьи»
- Заключение
Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка
Врожденные, генетические, приобретенные и культурно обусловленные сигналы
Несмотря на то, что проделано много исследований, ведутся горячие дискуссии по поводу того, являются ли невербальные сигналы врожденными или приобретенными, передаются ли они генетически или приобретаются каким-то другим путем. Доказательства были получены через наблюдения за слепыми, глухими, и глухонемыми людьми, которые не могли бы о ...
Проблема политического лозунга
Одной из проблем, постоянно стоящих перед специалистами по электоральной интеграции – политтехнологами – является поиск словесного обозначения той идеи, которая планируется как основа для объединения электората. Речь идет о так называемом политическом языке, который все глубже проникает во внутренний мир человека (И.Вольфсон), включаетс ...
Сценарий воспроизведения детско-родительских отношений
Понятие "сценарий" впервые было использовано американским психотерапевтом Э. Берном. Он определил его как постепенно развертывающийся жизненный план, который формируется . еще в раннем детстве в основном под влиянием родителей [Э.Берн;1992]. Это своего рода бессознательное принятие ребенком предписывающего "образа" б ...