Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка

• Введение
• Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка. Личность младшего школьника
• Семейные отношения как показатель формирования личности ребенка. Понятие семьи и семейных отношений
• Типы семейных взаимоотношений
• Роль семьи в воспитании личности ребенка
• Нарушения детско-родительских отношений. Влияние на личность ребенка. Негативное влияние внутрисемейных отношений на личность ребенка
• Исследование детско-родительских отношений с помощью различных методик
• Методики исследования детско-родительских отношений. Методика «Цветовая социометрия»
• Анкета исследования особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия
• Методика «Рисунок семьи»
• Методика диагностики родительского отношения А.Я. Варга, В.В. Столина
• Результаты проведенного исследования
• Опросник родительского отношения А.Я. ВАРГА, В.В. СТОЛИНА
• Методика «Рисунок семьи»
• Заключение

Тифлопсихология. Психология детей с нарушениями зрения
Развитие словаря у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения Особенности развития словарного запаса у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Развитие словарного запаса—это увеличение числа используемых и понимаемых слов (количественный аспект) и смысловое развитие словаря, т.е. соотношение слов и обозначаемых ими предм ...

Общая характеристика особенностей развития эмоционально-волевой сферы у дошкольников с нарушениями зрения .
Эмоциональные переживания, связанные с дефектом, неясность целей и роли различных форм деятельности обусловливают различную степень интенсивности деятельности, ситуативность в поведении детей этого возраста, показывают зависимость формирования активности и самостоятельности от условий ее организации и управления. Нарушение зрения влияе ...

Введение в специальную психологию. Специальная психология как отрасль науки
Специальная психология – область психологической науки, изучающая людей, для которых характерно отклонение от нормального психического развития, связанное с врожденными или приобретенными нарушениями формирования нервной системы. На основании такого изучения определяются возможности и пути компенсации дефектов различной сложности, стро ...