Список приложений
Страница 8

Таблица 5

Результаты по методике оценка выбора нравственных ценностей (Матусевич)

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

1

4

3

3

4

1

3

5

3

3

3

3

3

2

2

3

5

3

5

3

5

3

2

4

1

3

2

4

1

1

4

3

2

4

3

2

4

4

5

1

5

5

3

3

3

4

3

3

4

4

2

4

4

4

1

3

1

1

2

5

5

2

5

5

5

3

4

4

5

2

4

4

1

3

2

4

1

1

1

3

2

4

4

1

5

1

4

3

5

5

3

4

2

3

4

4

3

4

1

2

3

3

1

4

4

1

4

3

4

3

6

5

5

4

4

5

5

3

5

5

3

5

5

4

2

2

5

1

5

5

5

3

7

5

4

3

5

2

3

4

3

2

1

3

1

1

2

4

4

1

5

1

5

1

8

4

4

1

4

4

4

5

5

4

2

3

3

3

3

3

4

2

4

1

5

2

9

5

3

3

4

5

2

4

3

3

3

3

1

3

1

4

4

3

5

5

5

3

10

5

5

2

4

4

5

2

4

4

1

4

4

1

1

4

5

1

5

2

4

1

11

5

4

5

5

5

3

5

4

4

4

3

3

4

4

5

4

3

5

4

5

4

12

5

4

2

5

5

1

3

5

5

4

3

5

3

1

4

5

1

5

3

5

1

13

5

5

4

3

4

5

5

4

3

2

4

1

1

1

4

5

1

5

3

4

2

14

4

4

4

3

3

3

3

1

3

2

3

1

2

2

3

5

1

5

2

3

2

15

5

5

4

3

1

5

1

2

3

4

5

3

1

3

4

5

4

5

4

5

4

16

5

4

5

5

1

1

5

1

1

1

1

1

1

2

4

3

3

5

3

4

1

17

5

4

3

5

4

3

5

4

3

3

3

4

2

2

4

4

3

5

4

4

3

18

5

3

3

4

3

2

3

4

3

3

3

2

2

1

4

5

3

4

3

5

2

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Психологические особенности Интернет-общения
Все формы Интернет-общения, в связи с его опосредованностью компьютером, обладают некоторыми особенностями: 1. Анонимность - несмотря на то, что иногда есть возможность получить некоторые сведения анкетного характера и даже фотографию виртуального собеседника, это недостаточно для реального и более - менее адекватного восприятия личнос ...

Пути развития памяти у дошкольников. Пути развития памяти у детей дошкольного возраста с нормальным слухом
Развитие произвольной памяти имеет важное значение для подготовки ребёнка к школьному обучению. Никакая учебная деятельность не окажется возможной, если ребёнок будет запоминать только то, что его непосредственно интересует, не считаясь с требованиями учителя, с теми задачами, которые выдвигаются школьной программой. Дальнейшее развити ...

Методические рекомендации по развитию речи детей раннего возраста
Для повышения эффективности развития речи детей раннего возраста, опираясь на исследования Б.С. Волкова, Н.В. Волковой [9], В.В. Гербовой [16], А.А. Запорожца [20], М.И. Лисиной [30] и др., нами были разработаны рекомендации для воспитателей детского сада. Именно в дошкольном детстве (как ни в какой другой период) взрослый пользуется о ...