Индивидуальные особенности личности при зависимом поведении

• Введение
• Зависимое (аддиктивное) поведение. Понятие зависимого поведения
• Факторы, способствующие развитию зависимого поведения
• Виды зависимого поведения
• Наркомания и токсикомания
• Табакокурение (никотинизм)
• Нехимические аддикции
• Любовные, сексуальные аддикции и аддикции избегания
• Работоголизм
• Нарушения пищевого поведения
• Компьютерная зависимость
• Особенности зависимости от азартных игр. Понятие игромании
• Факторы формирования и признаки аддикции от азартных игр
• Личностные особенности лиц, страдающих игроманией
• Эмпирическое исследование психологических особенностей лиц, страдающих игроманией. Выбор и обоснование объекта и методов исследования
• Результаты, полученные по опроснику Леонгарда-Шмишека
• Результаты, полученные по индивидуально-типологическому опроснику (ИТО)
• Результаты, полученные по методикам «Ценностные ориентации» (М. Рокича) и оценка выбора нравственных ценностей (Матусевич)
• Результаты, полученные по цветовому тесту Люшера и по методике «Несуществующее животное»
• Заключение
• Список приложений

Психология детей с ранним детским аутизмом
Предмет, задачи психологии детей с РДА. Психология детей с РДА - одно из направлений специальной психологии, рассматривающее динамику и особенности познавательной деятельности и личностного развития детей дошкольного и школьного возраста. В центре внимания данного направления -разработка системы комплексного психолого-педагогического ...

Научно-теоретические основы изучения памяти у дошкольников с ЗПР. Память и её разновидности
Важнейшая, определяющая характеристика психической жизни личности – это память. Никакое актуальное действие немыслимо вне процессов памяти, ибо протекание любого, пусть даже самого элементарного психического акта обязательно предполагает удержание каждого данного его элемента для «сцепления» с последующими. Без способности к такому «сце ...

Результаты исследования и их обсуждение
Перед проведением формирующего эксперимента нами был проведён констатирующий эксперимент. Констатирующий эксперимент в нашем исследовании состоял из 6 заданий, составленных на основании показателей познавательного развития, предложенных Е.Б. Волосовой. При составлении этих показателей автор книги "Развитие ребёнка раннего возраст ...