Список приложенийСтраница 7
Таблица 4
Результаты по методике «Ценностные ориентации» (М.Рокича)
(Инструментальные ценности)
|
Р |
Инструментальные ценности | ||||||||||||||||||
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 | |
|
1 |
14 |
8 |
13 |
7 |
6 |
1 |
18 |
9 |
2 |
11 |
12 |
10 |
3 |
16 |
15 |
4 |
5 |
17 | |
|
2 |
7 |
12 |
2 |
3 |
14 |
1 |
11 |
16 |
10 |
8 |
17 |
4 |
5 |
15 |
9 |
6 |
13 |
18 | |
|
3 |
6 |
3 |
17 |
5 |
16 |
1 |
18 |
4 |
10 |
2 |
9 |
8 |
7 |
12 |
14 |
15 |
11 |
13 | |
|
4 |
8 |
7 |
14 |
5 |
17 |
1 |
18 |
4 |
3 |
2 |
9 |
13 |
12 |
16 |
11 |
6 |
10 |
15 | |
|
5 |
1 |
3 |
18 |
4 |
6 |
5 |
12 |
11 |
15 |
16 |
14 |
17 |
13 |
8 |
9 |
10 |
7 |
2 | |
|
6 |
9 |
1 |
15 |
8 |
7 |
2 |
17 |
18 |
12 |
6 |
14 |
10 |
13 |
11 |
3 |
5 |
4 |
16 | |
|
7 |
4 |
3 |
12 |
2 |
9 |
6 |
18 |
15 |
5 |
13 |
14 |
11 |
1 |
16 |
8 |
7 |
10 |
17 | |
|
8 |
16 |
4 |
13 |
8 |
11 |
2 |
17 |
10 |
15 |
12 |
9 |
5 |
3 |
6 |
7 |
14 |
1 |
18 | |
|
9 |
3 |
6 |
14 |
7 |
18 |
4 |
13 |
5 |
15 |
1 |
2 |
10 |
17 |
11 |
12 |
16 |
8 |
9 | |
|
10 |
6 |
15 |
2 |
14 |
4 |
18 |
1 |
17 |
10 |
16 |
3 |
9 |
8 |
11 |
5 |
13 |
7 |
2 | |
|
11 |
12 |
14 |
7 |
3 |
17 |
2 |
13 |
6 |
1 |
9 |
16 |
8 |
4 |
15 |
11 |
10 |
5 |
18 | |
|
12 |
18 |
1 |
8 |
7 |
5 |
4 |
6 |
3 |
2 |
9 |
10 |
12 |
11 |
13 |
14 |
15 |
17 |
16 | |
|
13 |
7 |
15 |
8 |
9 |
14 |
1 |
18 |
2 |
10 |
3 |
4 |
5 |
6 |
16 |
13 |
12 |
11 |
17 | |
|
14 |
9 |
7 |
18 |
5 |
17 |
10 |
16 |
15 |
2 |
1 |
12 |
11 |
13 |
4 |
8 |
3 |
14 |
6 | |
|
15 |
12 |
4 |
17 |
8 |
9 |
3 |
15 |
13 |
10 |
1 |
2 |
11 |
14 |
5 |
6 |
7 |
18 |
16 | |
|
16 |
10 |
9 |
2 |
4 |
8 |
1 |
14 |
13 |
7 |
17 |
15 |
11 |
3 |
16 |
12 |
5 |
6 |
18 | |
|
17 |
12 |
11 |
6 |
3 |
16 |
5 |
10 |
13 |
4 |
9 |
15 |
2 |
1 |
19 |
14 |
7 |
8 |
17 | |
|
18 |
11 |
10 |
4 |
1 |
9 |
3 |
18 |
13 |
8 |
2 |
14 |
5 |
6 |
15 |
16 |
12 |
7 |
17 | |
Коммуникативные способности. Общение. Его виды и
функции
Взаимодействие человека с окружающим миром осуществляется в системе объективных отношений, которые складываются между людьми в их общественной жизни.
Можно сказать, что человек существует и развивается в обществе, в окружающей его группе людей, в соответствии с ее требованиями изменяет свои мысли и поведение, переживает какие либо чувс ...
Психологический тренинг: понятие, история, задачи, принципы. История
появления тренинга как метода
История создания тренингового метода решения проблем (от англ. training - специальный тренировочный режим, тренировка, обучение, дрессировка) относится к середине 40-х годов и связана с трудами К. Левина. Он пришел к выводу, что люди в группе постоянно воздействуют друг на друга. К. Левин писал: «Чтобы выявить свои неадекватные установк ...
Когнитивная сфера
В когнитивной сфере толпа высказывает разнообразные странности своей психологии. ...