- Введение
- Психологические основы ресоциализирующей деятельности
- Психологические требования к личности и деятельности персонала пенитенциарных учреждений
- Требования к персоналу учреждений и органов, исполняющих наказания
- Основные права и обязанности персонала учреждений и органов, исполняющих наказания
- Заключение
Пенитенциарные теории и модели тюремных учреждений, диагностика и классификация заключенных
Особенности развития волевых качеств у слабовидящих детей среднего
дошкольного возраста
В среднем дошкольном возрасте мотивация поведения и деятельности приобретает качественно более сложный характер: поощрение воспитателя, положительная оценка усилий детей и результатов этих усилий являются важным мотивом поведения и становятся непременным условием определения слабовидящим ребенком своей позиции в семье или детском саду. ...
Педагогическая деятельность.
Ни один завоеватель не может изменить
сущность масс, ни один государственный деятель…
Но учитель – я употребляю это слово в самом широком
Смысле - может совершить больше, нежели завоеватели и государственные главы. Они, учителя, могут создать новое изображение
и освободить скрытые силы человечества.
Николай Рерих. Половодье
Педаг ...
Программа по коррекционной работе с депрессивными
подростками
При выборе вида коррекции учитывалось, что ведущей деятельностью в подростковом возрасте является общение, и потому при работе с подростками, обнаружившими депрессию, предпочтение было отдано ее групповому варианту.
В процессе групповой работы на основе принципа взаимодействия и совместной деятельности повышается уровень психической ак ...