Интерпретация и анализ результатов исследования мотивационно-потребностной
сферы супруговСтраница 3
Исследование проводилось с супружескими парами с разным стажем семейного проживания.
Соотношение объемов выборки и генеральной совокупности, выраженное в процентах, называется процентом выборки:
[(n/N) * 100] = 60/ 1100 *100 =0,05*100 = 5,5 %
Итак, выборочная совокупность исследуется по количественному признаку на основе тестов.
Для обработки данных тестирования по шкале Мюррея мы использовали методологию анализа полученных статистических данных Татаровой Г.Г.
Какой бы индекс социолог ни использовал, он необходимым образом выясняет свойства этого индекса, т. е. выясняет правила его «поведения».
(1)
Данный индекс обладает следующими свойствами. Он принимает максимальное значение, равное 1, тогда, когда у респондентов в группе (муж и жена) полная согласованность в потребностях. Он принимает минимальное значение, равное - 1, тогда, когда у респондентов в группе полная несогласованность в потребностях. Индекс равен нулю, если число «удовлетворенных» брачными отношениями равно числу «неудовлетворенных».
Положительное значение индекса говорит о том, что «удовлетворенных» брачными отношениями больше, и, соответственно, отрицательное значение появится в ситуации, когда число «не удовлетворенных» брачными отношениями больше, чем «удовлетворенных».
Татарова Г.Г. предполагает, что аналогичный индекс можно использовать и для случая пяти градаций.
Данные тестирования были сведены в Таблицу 7 в виде иерархии потребностей и представлены на Рисунке 2.
Таблица 7 - Сводная иерархия потребностей для группы мужей и группы жен
|
Иерархия потребностей мужей |
Иерархия потребностей жен | |
|
1. Потребность в достижении. |
27 |
1. Потребность в аффилиациях. |
|
2. Потребность в независимости. |
20 |
2. Потребность в демонстрации. |
|
3. Потребность в демонстрации. |
25 |
3. Потребность заботиться. |
|
4. Потребность заботиться. |
20 |
4. Потребность в достижении. |
|
5. Потребность в аффилиациях. |
20 |
5. Потребность играть. |
|
6. Потребность доминировать. |
22 |
6. Потребность чувствовать. |
|
7. Потребность в противодействии. |
16 |
7. Потребность в независимости. |
|
8. Потребность играть. |
13 |
8. Потребность в избегании. |
|
9. Потребность в уважении. |
20 |
9. Потребность в противодействии |
|
10. Потребность в избегании. |
16 |
10. Потребность в уважении. |
|
11. Потребность чувствовать. |
15 |
11. Потребность в агрессии. |
|
12. Потребность в помощи. |
18 |
12. Потребность доминировать. |
|
13. Потребность в агрессии. |
12 |
13. Потребность в отвержении. |
|
14. Потребность в отвержении. |
3 |
14. Потребность в помощи. |
шкалы
Х ср. подростков с высоким уровнем суицидального риска
Х ср. подростков с низким уровнем суицида-льного риска
Т- критерий Стьюдента
р (уровень значимости)
1
Демонстративность
2,27
1,36
-4,82
0,001
2
Аффективность
2,47
1,47
-5,12
0,001
3
Уникальность
1,44
2,55
4,93
0, ...
Психология политической деятельности
Первой проблемой, которую предстоит разрешить для ответа на вопрос «Что такое политическая деятельность?», ответить на вопрос о деятельности вообще. По определению, это активное взаимодействие человека с окружающей действительностью. В ходе этого взаимодействия человек выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и уд ...
Фактор Q4 “Расслабленность –
напряженность”
При низких оценках человеку свойственна расслабленность, вялость, спокойствие, низкая мотивация, леность, излишняя удовлетворенность и невозмутимость.
Высокая оценка свидетельствует о напряженности, фрустрированности, взвинченности, наличие возбуждения и беспокойство. Состояние фрустрации, в которой человек находится, представляет собо ...