Интерпретация и анализ результатов исследования мотивационно-потребностной
сферы супруговСтраница 7
Далее сгруппируем семейные пары по стажу совместного проживания. При этом стаж совместного проживания учитываем в месяцах для более точного распределения супружеских пар по интервалам.
Семейные пары со стажем проживания по интервалам:
1. 0-5 лет (0-71 мес.)
2. 6-14 лет (72- 179 мес.)
3. 15-25 лет (180-300 мес.)
Таблица 11 - Группировка супружеских пар по стажу совместного проживания
|
Интервал |
Стаж совместного проживания, мес. |
Величина индикатора |
Средний коэффициент согласованности в интервале |
|
1. 0-5 лет |
11 |
-0,15 |
1,794/9= 0,199 |
|
(0-71мес.) |
17 |
- 0,2 | |
|
14 |
0,343 | ||
|
49 |
0,325 | ||
|
48 |
0,415 | ||
|
19 |
0,230 | ||
|
13 |
-0,15 | ||
|
59 |
0,233 | ||
|
46 |
0,378 | ||
|
Итого |
9 |
1,794 | |
|
2. 6-14 лет |
71 |
0,743 |
6,099/11 = 0,554 |
|
(72 -167мес.) |
78 |
0,6 | |
|
78 |
0,333 | ||
|
82 |
0,524 | ||
|
88 |
0,767 | ||
|
82 |
0,433 | ||
|
97 |
0,513 | ||
|
108 |
0,634 | ||
|
111 |
0,598 | ||
|
164 |
0,64 | ||
|
79 |
0,314 | ||
|
Итого |
11 |
6,099 | |
|
3. 15-25 лет |
168 |
0,657 |
0,585 |
|
(180 -300мес.) |
243 |
0,788 | |
|
300 |
0,932 | ||
|
234 |
0,778 | ||
|
256 |
0,674 | ||
|
209 |
0,617 | ||
|
289 |
0,713 | ||
|
274 |
0,690 | ||
|
10 |
5,849 |
Семейная психокоррекция депрессивных состояний
Задача семейной психокоррекции - ознакомить членов семьи подростка с его проблемой и показать им, как они могут помочь. Семья служит мощным источником сил для подростка с депрессивным расстройством. Разногласия членов семьи, сложности в родственных отношениях или в общении приводят к появлению определенного типа пациентов, у которых сем ...
Психологические подходы к изучению свойств личности
в профориентации
Большое количество исследовательских работ в этой области (например, работы Гуревича, Мерлина, Климова) посвящено тому, что авторы на примере разных видов трудовой деятельности, учебной деятельности показали, что ее результат может быть одинаковым у людей с разными свойствами нервной системы.
Главное от чего зависит результат это то, н ...
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых детей
Эмоциональное развитие умственно отсталых детей .
Особым образом идёт развитие эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка.
Во-первых, чувства умственно отсталого ребенка долгое время не достаточно дифференцированы. В этом отношении он несколько напоминает малыша. Известно, что у очень маленьких детей диапазон переживаний невелик: ...