Определение акцентуации характера по А.Е. Личко
Страница 8

Вывод: Ц – 2 балла, П – 1 балл, П – 1 балл.

Отношение к правилам и законам

№

Суждения

Шифр

Наиболее характерны

Наименее характерны

1

Когда правила и законы мне мешают, это вызывает у меня раздражение

К

3

Логически обоснованные правила я стараюсь соблюдать

-

7

Всякие правила и распорядки вызывают у меня желание их нарушать

-

8

Правила и законы я всегда соблюдаю

-

Вывод: К – 1 балл.

Отношение к школе

№

Суждения

Шифр

Наиболее характерны

Наименее характерны

1

Я любил вместо школьных занятий отправиться с товарищами погулять или сходить в кино

ГЭИНН

3

В младших классах я любил школу, а потом она стала меня тяготить

Ц

7

Больше всего я любил школьную самодеятельность

-

9

Я стеснялся ходить в школу, боялся насмешек и грубости

И

10

Я очень не любил физкультуру

-

Вывод: Г – 1 балл, Э – 1 балл, И – 2 балла, Н – 2 балла, Ц – 1 балл.

Оценка себя в данный момент

№

Суждения

Шифр

Наиболее характерны

Наименее характерны

1

Мне не хватает холодной рассудочности

Г

2

Временами я доволен собой, временами ругаю себя за нерешительность

-

6

Я считаю, что ни чем не отличаюсь от большинства людей

-

7

Мне не хватает решительности

-

9

В хорошие минуты я вполне доволен собой, а в минуты дурного настроения не доволен собой

-

10

Я слишком раздражителен

-

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10

Коррекционная направленность воспитания и обучения детей с задержкой психического развития
Вся деятельность специального дошкольного учреждения базируется на соблюдении основополагающих принципов и подходов к вопросам изучения, воспитания и обучения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Общие принципы перечислены в главе настоящего пособия, некоторые из частных упомянуты в 6-м параграфе данной главы. ...

Физическая активность
Стремление немедленно превратить в действия внушённые идеи – характерный признак толпы. ...

Причины конфликтов в организациях. Стратегия поведения в конфликте
К настоящему моменту специалистами разработано немало всевозможных рекомендаций, касающихся различных аспектов поведения людей в ситуациях конфликта, выбора соответствующих стратегий и средств их разрешения, а также управления ими. Важно рассмотреть, как действия самих участников конфликта, так и действия, роль посредника, которым може ...