- Введение
- Теоретические основы изучения тревожности личности в трудах психологов, философов. Тревожность как философский и психологический феномен
- Причины и особенности проявления тревожности в подростковом возрасте
- Особенности проявления тревожности у несовершеннолетних осужденных
- Экспериментальное изучение особенностей тревожности у несовершеннолетних осужденных. Выявление уровня тревожности несовершеннолетних осужденных
- Выявление уровня социальной адаптации подростков к условиям воспитательной колонии
- Статистическая обработка результатов исследования
- Проведение формирующего этапа по коррекции тревожности и анализ эффективности коррекционной работы
- Заключение
- Приложения
Тревожность осужденных подросткового возраста
Фактор М “Практичность – развитое воображение”
При низких оценках человек практичный, добросовестный. Он ориентируется на внешнюю реальность и следует общепринятым нормам, ему свойственна некоторая ограниченность и излишняя внимательность к мелочам.
При высокой оценке можно говорить о развитом воображении, ориентировании на свой внутренний мир, высоком творческом потенциале человек ...
Игры и упражнения для развития памяти
Игра «Что кому нужно»
Цель: Продолжать учить приемам опосредованного запоминания. Продолжать формировать умение использовать данный прием в своей деятельности.
Оборудование: серия картинок с изображением профессии: учитель, повар, парикмахер, швея, врач, милиционер, почтальон. Серия картинок с изображением предметов: указка, ножницы, ...
Введение.
Проблема нашего исследования заключается в том, что зачастую низкая успеваемость в младшем школьном возрасте сочетается с высоким уровнем интеллекта ребенка. В чем же может быть причина низкой успеваемости школьников? Мы предположили, что этой причиной может быть несформированность у учащихся навыков саморегуляции. На это также указывал ...