- Введение
- Теоретические основы исследования. Материнство. Материнство и его основные компоненты
- Мать в детско-родительских отношениях
- Механизмы формирования материнства
- Сценарий воспроизведения детско-родительских отношений
- Особенности формирования материнских установок у девушек, воспитывающихся без матерей. Сиротство как особая система формирования материнских установок
- Исследования детей, лишенных семейного воспитания в психологии
- Эмпирическое исследование паттернов материнского поведения. Программа исследования
- Изучение паттернов материнского поведения
- Сравнительный анализ материнских установок девушек, воспитывающихся в семье и девушек-сирот
- Выводы
- Заключение
Трансгенерационные паттерны материнского поведения
Нарушения письменной речи у детей младшего школьного возраста с нарушениями
интеллекта
Особенности развития письменной речи детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями.
Большая распространенность и особенности симптоматики письма у детей обусловлены недоразвитием познавательной деятельности, нарушением устной речи, несформированностыо языковых обобщений, нарушением деятельности речеслухового, речедв ...
Три уровня социально-психологической адаптации дошкольника к школе
Начало обучения 6-летних и подготовка к нему связаны с необходимостью учета ряда важных психологических закономерностей развития детей этого возраста. К ним можно отнести назревшие противоречия между возросшими интеллектуальными возможностями ребенка и специфическими «дошкольными» способами их удовлетворения. По мнению А.Л. Венгер[8], ...
Выводы
Общие психолого-педагогические выводы и рекомендации в соответствии с целью исследования даются на основе обобщения данных, получаемых в результате исследования познавательных процессов студента. А целью моего исследования, как я уже говорил выше, является выяснения особенностей индивидуального развития на момент развития, и выяснение н ...