- Введение
- Теоретическое обоснование интегрированного обучения дошкольников с ЗПР в социально-педагогическом аспекте. Пограничные формы интеллектуальной недостаточности – задержка психического развития (ЗПР).
- Принципы психологической диагностики и коррекции задержки психического развития
- Проблема развития коммуникативной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития
- Теоретические аспекты подготовки детей с ЗПР к интегрированному обучению
- Понятие интегрированного обучения и его виды
- Подготовка к интеграции дошкольников с задержкой психического развития
- Коррекционная направленность воспитания и обучения детей с задержкой психического развития
- Экспериментальное исследование со стороны социального педагога успешности интегрированного обучения детей-дошкольников с ЗПР. Цели, задачи и методы исследования
- Методики исследований
- Исследование особенностей личности дошкольника методом беседы
- Методика изучения уровня самосознания
- Метод наблюдения
- Результаты исследования и анализ полученных данных по методикам. Констатирующий эксперимент
- Формирующий этап эксперимента
- Заключение
Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития
Требования к квалификации социального работника
Учитывая специфику и функции социальной работы, Государственный образовательный стандарт предъявляет достаточно высокие требования к профессиональной подготовленности специалистов по социальной работе. В соответствии с квалификационными требованиями специалист должен знать:
· основные этапы и тенденции становления социальной работы как ...
Методика, объект и результаты исследования групповых
свойств личности. Содержание
методики исследования
В качестве методики исследования использован многофакторный опросник личности (форма 16РF) опубликован Р.Б. Кэттеллом в 1949 г. и с тех пор широко используемый в психодиагностической практике. Данный тест универсален, практичен, дает многогранную информацию об индивидуальности. Вопросы носят прожективный характер, отражают обычные жизне ...
Влияние религии
Одним из сильнейших социальных факторов, определяющих уровень самоубийств и непосредственно связывающих прошлое и настоящее в жизни общества, является религия. Не даром одной из основ в борьбе за жизнь в истории общества являлась религиозная кара. Ислам строго осуждает самовольное лишение себя жизни, и до сих пор это явление практически ...