Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития

• Введение
• Теоретическое обоснование интегрированного обучения дошкольников с ЗПР в социально-педагогическом аспекте. Пограничные формы интеллектуальной недостаточности – задержка психического развития (ЗПР).
• Принципы психологической диагностики и коррекции задержки психического развития
• Проблема развития коммуникативной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития
• Теоретические аспекты подготовки детей с ЗПР к интегрированному обучению
• Понятие интегрированного обучения и его виды
• Подготовка к интеграции дошкольников с задержкой психического развития
• Коррекционная направленность воспитания и обучения детей с задержкой психического развития
• Экспериментальное исследование со стороны социального педагога успешности интегрированного обучения детей-дошкольников с ЗПР. Цели, задачи и методы исследования
• Методики исследований
• Исследование особенностей личности дошкольника методом беседы
• Методика изучения уровня самосознания
• Метод наблюдения
• Результаты исследования и анализ полученных данных по методикам. Констатирующий эксперимент
• Формирующий этап эксперимента
• Заключение

Конфликты в деловом общении. Понятие «конфликт», типы и уровни конфликтов
Существуют различные определения конфликта, но все они четко дают понять, что существует противоречия, которые принимают форму разногласия. Что такое конфликт понятие и определение. «Конфликт-столкновение противоположно направленных не совместимых друг с другом тенденций, межличностных взаимодействия и отношений индивидов или групп, а ...

Тестовый материал
1. Я думаю, моя память сейчас лучше, чем была раньше А)да Б)трудно сказать В)нет 2. Я бы вполне мог жить один, вдали от людей А)да Б)иногда В)нет 3. Если бы я сказал, что небо находится “внизу”, что зимой “жарко”, я должен был бы назвать преступника А)бандитом Б)святым В)тучей 4. Когда я ложусь спать, я А)засыпаю быстро Б) ...

Нарушения ощущений
Среди нарушений ощущений выделяют количественные и качественные изменения. К количественным нарушениям относятся: утрата или снижение способности ощущать различные виды раздражителей и повышение этой способности. Потеря чувствительности распространяется, как правило, на тактильную, болевую, температурную чувствительность, но может охва ...